在结束了前一天在波士顿交响音乐厅的独奏音乐会后，年轻钢琴家郎朗于3月2日冒雪来到波士顿的施坦威钢琴展馆。在那里，他第一次以去年底在纽约成立的郎朗国际艺术基金会发起人和主席的身份給基金会第一批通过网络评选获得奖学金的三名小琴童中的两名：Anna Larsen和Derek Wang上了一堂钢琴大师课。

    两名琴童都已不是第一次见到郎朗，也都前往观看了前一天的独奏音乐会。然而很早就到了展馆并打扮一新的他们脸上还是抑制不住流露出兴奋和期待。

    十二点整，郎朗的到来让展馆里顿时星光熠熠。他没有片刻地休息，脱下外衣便马上开始准备上课。

    今年八岁的Anna带来了莫扎特钢琴协奏曲第二十三号作品488的第三乐章，郎朗亲自弹奏伴奏部分。指导当中，郎朗用尽各种生动形象的语言和肢体动作启发Anna，还适当穿插对曲式曲调的分析从专业角度较深她的理解。Anna不理解或者做得不到位的地方，他就继续耐心地分析、做师范，直到Anna理解了，他自己也欣慰地笑了。最后，还不忘鼓励小Anna：“你进步得很快！”

    刚刚开始上课不到十分钟，已有大滴大滴的汗珠从郎朗额头淌下，但是在給Anna上完之后他并没有休息，甚至顾不上喝水和擦汗——行程紧张的郎朗为了多给孩子们一些时间，省去了所有用在自己身上的时间。

    接下来是十岁的derek，他带来的是李斯特的匈牙利狂想曲第十一号——一部对于这个年龄段很高深的曲子。在郎朗面前小男孩弹得一丝不苟，一双小手在琴键上飞快地穿梭跳跃，周围人看得忍俊不禁。郎朗更是通过夸张的模仿和形象的比喻激发小Derek的想象力。在最后的华彩片段，郎朗启发孩子说：“弹到这里你要表现得像一个胜利者，但又要把每一个音弹准弹清楚……速度可以放慢，但是要表现出力量，感觉在秀你的肌肉一样的感觉……”幽默又极具启发性的语言让在座的每一个人都笑了，小Derek也很快理解并在音乐表现上体现出来。激动的郎朗立刻以击掌来奖励小Derek。

    大师课结束后，已经满头大汗的郎朗并没有急着离开，而是关切地向两个孩子的家长询问他们的学习情况，并不忘一再呼噜着两个孩子的小脑袋叮嘱着：“你练琴的时候不能着急，要想一想作者想说什么……你的那个曲子不能总像要逃跑，记住你是个胜利者……”俨然一位市长，对孩子们表达不尽自己的关怀，又俨然一个孩子王，用孩子们的语言在感染着他们。

    这不仅仅是一堂单纯的大师课，它呈现了一个新成立的郎朗国际艺术基金会，虽然年轻，却正在同样年轻的郎朗的感召下长足发展——用实际心动去承担着它的使命，向着它的愿景迈进。今天，它已经实实在在迈出了第一步。感恩世界，许孩子们一个未来——有着如此美好的愿望，又有着社会各界的大力支持，最重要的是有着郎朗的强烈感染力，我们有理由相信：郎朗国际艺术基金会会带给全世界爱音乐的孩子们更多——为他们打造一片天空，为他们创造一个梦。

  （编辑：李锦泽）