从1月25日至春节前，临安市金音琴行几乎每晚都举办一场音乐会，参加演出的大多是临安市各中小学校的学生，他们纷纷亮出自己的乐器，为家长们演奏自己最拿手的曲子。笔者闻讯赶赴了其中一场最重要的笛子专场音乐会，感受到了孩子们对民乐的热忱，也听到了不少关于业余音乐教学方面的好建议。

笛子是一种古老的管乐器，其音色圆润明净，清脆悦耳，且携带方便，投资较低，是目前最热门、最流行的民族乐器之一。临安市的笛乐普及，这几年一直走在杭州地区的前列，特别是近些年，随着家长对孩子各方面素质的重视和培养，越来越多的孩子喜欢上了民族乐器，其中笛子就是孩子们的最爱。一位家长告诉笔者，他儿子学过钢琴、小提琴、效果均不好，但自从接触了笛子，就对它产生了浓厚的兴趣。今天，他家儿子也要上台表演，做父亲的特意放下工作，冒着凛冽的雨雪赶来看儿子演出。

在金音琴行布置一新的表演厅里。30多个学笛子的孩子依次上台，轻松地吹奏着自己的曲子，他们大多吹的是简单、明快的曲子，难度虽不大，但悦耳动听。应邀参加此次音乐会的嘉宾——著名笛子演奏家陈杭明老师，静静地听完了每个孩子的演奏，露出了舒心的微笑，说：“这就对了。孩子们不应该吹奏一些与其年龄不相匹配的、具有较高难度且风格性较强的曲子。”

陈杭明老师是临安笛乐教育的倡导人，很多在临安从事笛乐教育的老师，都曾拜陈老师门下。此次陈老师携部分大学笛子专业门生杨锦铭、张泽浩、叶壁和等，分别倾情演奏了《喜讯传来心花开》、《忆歌》、《春潮》、《乡歌》、《春风遍江南》等，细腻精巧而又行云流水般的演奏，极富感染力，使所有在场者都听得入了迷。之后，陈老师为现场的家长和学生答疑解惑，为如何搞好临安的笛乐教育把了一把“脉”。

针对社会上有一些学习民乐的学生抱着急功近利的目的，陈老师显得尤为焦虑。“在国内，学习民乐的门槛较低，这本是一件好事，但他们仅仅只是把学习民乐当作一门手艺，并不去化功夫解读民乐所包含的文化历史底蕴。孩子们学习乐器演奏应以悦耳动听为第一要素，但目前很多教师在施教方面有‘揠苗助长’和‘小牛拉大车’的现象，也有不少家长对孩子施压，赶鸭子上架，急于求成，不了解学习乐器演奏是一个循序渐进的过程。”

就目前临安笛子普及面较广，但整体水平不高的现象，陈老师表示，业余演奏不等于粗制滥造，业余演奏也要规范化、专业化。教师和学生一定要注重基训，基训内容包括气息、速度、节奏、力度、音色、音准、音品等等。同时，家长也要心态平和，让孩子们多听、多观赏音乐，和孩子们一起学一点音乐常识，给孩子学习乐器演奏创造良好的氛围。有条件的琴行和学校还要开设视唱练耳课程，以开拓学生学习的视野。只有“多管齐下”，方能获得良好的成效。

  （编辑：李赟）