这是英国总领事馆文化教育处与英国伯明翰皇家芭蕾舞团，携手广东现代舞团和木棉剧团开展的一个为期五天的舞蹈工作坊成果分享表演。舞者中有的是专业舞蹈老师，有的患唐氏综合症、智力障碍或发育迟缓，但是这并不妨碍他们通过肢体语言表达内心世界。拉伸、转圈、跳跃、定格，舞蹈没有编排套路，每个人都通过自由创意的舞蹈动作，组合成为原创作品的一部分。此外，木棉剧团以“一人一故事剧场”的形式即兴演绎了参加者的感受。

    用心沟通，从陌生到熟悉

   “第一次参加这种舞蹈工作坊，刚开始的时候我觉得很迷茫。”北京舞蹈学院芭蕾舞考级中心广州分中心老师李智雯说。“排练的第一天我不知道怎么和他们交流，怎么让他们的注意力集中。可是第二天我学会了聆听他们的需要。他们很真诚，一旦他们喜欢你，就会整天和你呆在一起。”李老师笑着分享自己的体会。
 
    黄志勇来自广州残疾者英语培训中心，曾经患有小儿麻痹的他现在行动自如，也参加了此次舞蹈工作坊。“刚来的时候我很担心，自己从来没有舞蹈经验，老师会不会嘲笑我呢？舞蹈动作会不会很难呢？”不过演出之后，他用“wonderful（太棒了）!”这个词概括了工作坊的效果。

    拓宽艺术教育范围

    这次参加的艺术教育工作者有来自少年宫、芭蕾舞考级中心、社区教育中心的老师，也有专业舞蹈工作坊的策划者。本次工作坊后，他们学会了与肢残人士合作时的表达。例如，请通过自己的方式到达课室的对面，而不是具体使用“走”的字眼。

    他们表示，以后在进行教育工作的同时，会尽力开展更多样化的舞蹈工作坊服务不同的社群。

    舞团首次来华开展工作坊

   “每个人都可以自由起舞，是本次工作坊最重要的价值体现。”英国伯明翰皇家芭蕾舞团的前任首席独舞演员、本次舞蹈工作坊的培训导师之一的李费希尔（ Lee Fisher )说。

    这是英国伯明翰皇家芭蕾舞团首次来到中国开展舞蹈工作坊。李费希尔表示，我们的艺术创作有五大价值观：owner（所有人）；choice（选择。所有参加者都能自由选择舞步）；equality（平等）；creativity（创意）；partnership（合作伙伴）。

    “希望举办更多的共融活动”

    舞蹈开始前，一位智障参与者按捺不住内心的激动，从幕后走到台前和观众问好；舞蹈结束后，当主持人请大家分享感受时，一位智障观众踊跃举手以她爽朗的笑声来表达内心的喜悦。

    患有唐氏综合症的丛冠南参加了演出，他的妈妈说“冠南以前参加这种舞蹈很害羞，不过这次特别自信。希望以后有更多的共融工作坊，能让不同社群的人士去参加。”

  (编辑：范文馨)