首届中国少儿艺术专业教育联盟研讨会近期在北京梅地亚酒店举行，现场来自全国各地近100名少儿艺术教育领域教师、学者共同讨论。现场由原北京舞蹈学院副院长许定中老师、少儿舞蹈教育专家姜晓玲老师阐述当今社会少儿艺术教育的现状及发展。

　　姜晓玲：北京舞蹈学院继续教育学院古典舞身韵专业毕业、中华全国艺术家协会会员、中国舞蹈家协会会员、少儿艺术舞台教学理念学术创始人，快乐宝贝舞蹈教学法创始人、全国少儿舞蹈艺术教学科学新教法高级教师，从事少儿艺术教学33年。2014年被政府授予从教三十年荣誉勋章。

　　人们常说，兴趣是最好的老师。有这样一个人，在她的心里，少儿舞蹈就是全部，他就是少儿艺术教育联盟、全国少儿艺术科学新教法高级教师、快乐宝贝舞蹈教学法创始人姜晓玲。在采访过程中记者了解到：姜老师从事少儿音乐、少儿舞蹈教学30多年。她一直以最专业的教学态度教授学生。姜老师说：“好的舞蹈是训练出来的，在舞蹈教学中光有耐心是不够的，还要细心。小孩子心灵是很脆弱的，在教学过程中要注意学生的心理变化，不能让孩子产生厌学心理。除了细心之外，还要有爱心，将这些学生当做自己的孩子，严格要求他们的同时，给予他们更多的关爱。”也许这就是所谓的舞蹈教学不仅是技艺的传授，在要求他们肢体动作的同时，也要教他们如何做人，为人师表以身作则。

　　当然，舞蹈教师这份职业，带给姜老师更多的是收获的喜悦，“用严谨认真的教学态度，对待每一个学生！”是姜老师始终不移的信念，治学严谨的态度也为他赢得了业界与家长的认可。姜老师认为，家长的口碑尤为重要，只有家长信任，他们才能放心将孩子交给老师。

　　很多家长并不赞成孩子学习舞蹈，在他们心里学习舞蹈甚至是不务正业的体现，会影响孩子的文化课成绩。姜老师则认为：舞蹈与文化并不冲突。一个人能够学好舞蹈，说明她有很高的文化素养，可以说文化是舞蹈的基础，文化支撑着舞蹈，因为舞蹈是要悟性的，需要去理解、钻研它的真谛。

　　每一个舞种所表达的感情都不同，每一首舞曲的意境也不尽相同。姜老师告诉我们：喜欢就要对其有所追求。要想通过舞蹈演绎一段动人的故事，你就必须对每首歌的歌词了解透彻，不断去研究，融入自己最真实的情感。从心底去喜欢舞蹈，理解舞蹈内涵，自然对舞蹈就会有着一定的追求。

　　多年来，姜老师致力于她最爱的舞蹈事业，在追梦过程中从未后悔过，舞蹈给了她太多的收获与满足。33年全身心的投入，不断充实自己，努力钻研舞蹈教学。对舞蹈的理解与追求，使她一路坚持，一生奉献于自己视为全部的舞蹈行业。

　　（编辑：李思）