影响世界 - 文艺的力量
图片库 摄影赛事 采风天下 快乐聚焦 知识园地 器材天地 艺术人生 访谈 评论 摄影家
北京文艺网
自媒体注册
北京文艺网自媒体发稿指南:
1、登录北京文艺网,点击北京文艺网会员注册,根据要求完成注册。
2、注册完成后用户名和密码登录北京文艺网。
3、登录后,请点击页面中功能菜单里的我要投稿,写下你要投稿的内容,后点击确定,完成投稿。
4、你的投稿完成后需要经过编辑审核才能显示在北京文艺网,审核时间需要一到两天,请耐心等待。

幻想与温柔:一场儿童摄影大赛中的12幅佳作

2016-11-22 15:34:30来源:界面    作者:

   
在精心筹划和准备之后,首席特写编辑艾力森·扎沃斯(Alison Zavos)与加德满都摄影比赛主席、联合创始人杰米·桑德斯(Jami Saunders)从数百件投稿作品中选出了12幅佳作。

  在精心筹划和准备之后,首席特写编辑艾力森·扎沃斯(Alison Zavos)与加德满都摄影比赛主席、联合创始人杰米·桑德斯(Jami Saunders)从数百件投稿作品中选出了12幅佳作。在10月27日举行的加德满都儿童摄影典礼上,它们奖杯展出和拍卖。


1.jpg
《发脾气·曼谷》(Temper Tantrum, Bangkok),阿丹·柏坎(Adam Birkan)摄


  所有展出和拍卖所得都将用来重建该地区去年毁于地震的50所学校。桑德斯对那一天至今记忆犹新;2015年4月25日一早,她从睡梦中惊醒,她担忧着NYCDS孤儿院里的49名孩子。幸运的是他们都很安全,但是灾难过后,大概有5000所学校受到了损毁。


  “这对于孩子们来说是莫大的损失,”桑德斯说,“但尼泊尔是个充满复原力的地方。”在即将到来的11月,加德满都的孩子们就会拥有9座新建好的学校。等50所学校都建好之后,预计可以容纳10000名来自卡弗(Kavre)、星都帕丘克(Sindupalchowk)、纽瓦克(Nuwakot)和格尔卡(Gurkha)的孩子。


  参加比赛的摄影师们帮助建立起了最初的9所学校,桌椅、家具、学校设施,都有他们出力。重建学校的进程给当地居民带来了希望,孩子们纷纷感到好奇而激动,等不及揭幕仪式快快来到。“任何人都可以进入学校参观,看看这些桌椅,人们就知道,通过这些摄影作品的帮助,这一切才得以实现,”桑德斯解释道。


2.jpg
《成长中的麦洛》(Growing Milo),阿什雷·柯乐曼(Ashleigh Coleman)摄


  在挑选作品时,扎沃斯和桑德斯的心态是开放的。主题就围绕着他们新开设的Ins账号@童年日常(@childhoodeveryday)展开,无论是世界哪个角落的孩子,只要摄影师拍到了他们真实而美丽的一面,就可以投稿。


3.jpg
《格雷的剪影》(Silhouettes at Gorée),索菲亚·维兹波洛夫斯基(Sofia Verzbolovskis)摄


  当被问及看中所选作品的什么特质时,桑德斯说。“我被其中的希望、梦想、潜质、创意、真诚、沟通、温柔所吸引。”


  2016加德满都儿童摄影典礼将于10月27日晚6点至9点,在纽约西村白求恩西路463号的拉姆斯卡工作室(Ramscale Studios)举行。全部12幅作品的印刷海报均有拍卖。


4.jpg
《好奇》(Curiosity),查洛·迪滋(Charo Diez)摄


5.jpg
《凝视》(Looking),马特·马克农(Matt McKown)摄


 6.jpg
《逃走》(Getaway),卡瑞尔·卡维克(Karel Kravik)摄


7.jpg
《许愿井》(The Wishing Well),布蕾娜·皮特森(Breanna Peterson)摄


 8.jpg
《丫丫》(Portraits for Yaya),依米娜·瓦克扎克(Irmina Walczak)、萨维欧·弗雷瑞(Sávio Freire)摄


9.jpg
《伊恩所》(Yeonsoo),海-瑞阳·明(Hye-Ryoung Min)摄


10.jpg
《英吉尔和安妮》(Engel and Anni),伯吉特·普维(Birgit Püve)摄


11.jpg
《游泳者》(Swimmers),雪莉·戴维斯(Sherri Davis)摄


 12.jpg
《再见周日》(Goodbye Sunday),达娜·雷(Dana Leigh)摄


  作者:Ellyn Kail 翻译:马元西


  (编辑:安莹)


注:本网发表的所有内容,均为原作者的观点。凡本网转载的文章、图片、音频、视频等文件资料,版权归版权所有人所有。

扫描浏览
北京文艺网手机版

扫描关注
北京文艺网官方微信

关于北京新独立电影 | 著作权声明 | 合作招商 | 广告服务 | 客服中心 | 招聘信息 | 联系我们 | 协作单位