信

　　信是一种古老的生命仪式，先在于语言。

　　之于书信，关涉信之彼此隐秘的联系；

　　公之于众的书信，是一种共情的存在。

　　信是空间的艺术。它取消了时间。

　　——牧野

　　亲爱的朋友：

　　您好！

　　原谅我用到“朋友”这一党同伐异的词，它的确不能用来评价我与您朝夕相处的隐秘关系。原谅我采用“您”而不是“你”称呼你，没有客套的意思，也不是我们之间产生了距离。我想说的是，好久没有写过信了，冒昧给您写去一封信，一定会让您有种异样的感觉。是的，这是怎么了？

　　现在，如我猜想的不错，您应和我一样，还在家中禁足，还没有摘下口罩走出家门?，回到自然而然的日常生活。在这个特殊而又日常的生存处境中活着，遭遇武汉疫情这么一个特别的冬天和春天，很像一场另类的战时状态。我们没有亲身经历一战二战，只在影视、小说、历史之类的文本回响中参与到历史给出的当下生存情境，某种意义上，人是历史的产物。

　　比较而言，我们经历过17年前的“非典”，很快丧失了记忆，原因既有生理的救赎，也有“只缘身在此山中”的不识、浅识或茫然适从的信任，多半是拜媒体所赐。现在，我说的现在应有所改变。上帝给出了自媒体性质的我们，也让我们禁足自闭其中，身心参与这一战时动员状态，又让我们可能的出乎其外，借助自媒体的交互全方位多维度体察事件生发的尚未完成休止的进程。

　　实话实说，我的知识储备、智识能力不足以识其万一，领会一二，加之记忆力不会持久，很可能瞬时被某一事物出其不意的改写删除。也许在我看来，此次事件将是历史书写的一个伏笔或者人再生产人的阵痛。假如便是，我希望得到您的信任，与我互动做个作业，以复信的方式写下您的心领神会，文字可长可短，以予将来……

　　冒昧打扰，望乞海涵！

　　牧野  恭候

　　2020.3.10

　　
　　牧野兄，久违了！

　　应您的邀请我们有了疫情下禁足时期网络里特别的会晤。

　　最近对疫情中发生的事情，面对人类的这场浩劫深深的感到一种无力感，好在这段时间投入了四川美院开学的网课准备中，这才有了下面一封信中信。(写给当时即将开课的一个班同学们的信) ：

　　同学们好！我们将在这样一个非常时期来学习《素描4》这门专业课程。由于当前我们国家一些主要城市正蔓延新型冠状病毒性肺炎疫情原因，为了保护同学们和老师的身体健康和安全，学校按照教委停课不停学要求已安排大家开学就地在自己家里学习，而老师将通过网络方式来与你们展开线上互动远程教学。

　　这是接下来我们现实生活里即将遭遇的新问题，这也无疑是一次对于我们老师和同学来说都是前所未有的严峻挑战和考验。我在这里给大家交个底我几乎是个电脑盲，打字也很慢，因此发贴时请 大家多留 心。我们都知道 人类的历史从来不是一帆风顺的，总是在善与恶交织,光明与黑暗交错相随循环往复，也尤如月有阴晴圆缺，年有四季交替之轮回，今天我们正面临时间的另一面，一个灾难时段。正是这样，人类历史在有限的和平的幸福生活时日之外有时还会伴随着战争、温疫、疾病、自然灾害 种种不幸的至暗时刻，但是反之也正是因此和平、平安、健康、自由、仁爱的美好的生活才那么可贵。灾难也会警示我们人类对大自然的敬畏之心，回望过去在此之前我们在平常的生活里每个人有自己的欢声笑语也会有烦忧哭泣迷茫瞬间，可是在如今病毒肆虐的环境里往昔的一切好的坏的时光都变得那么因其平凡而美丽，因为它让我们感受到健康生活的生命时间是多么宝贵，所以希望大家和我一起珍惜我们这一次网课的艰难时间的学习尽各自最大的努力做好自己的作业来面对夲次课程新的挑战和考验。事实上，我们在经历一场看不见硝烟的战争，要知道在武汉等疫情前方有多少人如那些白衣战士己付出了生命的代价换来我们这个有机会呆在家里学习的条件，尽管闲门禁足使我们时常怀想往昔户外野游的自在光景，然而目前呆在家点学习，这已是如今最奢侈的生活了。我们只有努力克服在此条件下的各种障碍积极投入这次课程学习中去才对得起那些为我们付出牺牲的人们。这样就为也许就在不久将来的某一天重返教室作好准备，到时候相信大家会为这段时间我们的经历感到无悔于心。因为我们在这样的时间里没有无所事事，我们仍然在坚持自己的梦想，通过艰苦学习走上生命进步新的台阶。那么未来还有什么困难可以阻挡我们人生前进的步伐呢?

　　这门课是一门关于视觉训练的基础素描课程的第四个阶段《现代素描》课。在这个阶段里又分成4个单元，它是强调实践的手头功夫的训练绘画语言个人特性的技能课程而这门功夫在网课线上学习仍有相当的难度，但是线上学习也有好的地方就是它能使我们更冷静更理性地去了解从各单元具体操作和经典作品范画赏析中反反复复的体会认知中对各阶段的作业要求的标准和原理原则更加明确化，对于绘画语言的现当代认识理解通过临摹练习也是必要的环节,这掉在客观上拉长了我们冷静思考分析前人作品的时间，我们以往学习中总是从画到画感性直接表达而缺泛理性层次的分析归纳，现在我们可以逼迫通过网课建立更多绘画的理念的现当代观念下的知识点上的联系，这也是我们在大学里学习绘画必要甚至至关重要的要求。这就是在审美现代性基础训练里我们如何建立起知识点和画面自我分析能力以及通过赏析了解己有的绘画史审美经验和美学系统。更加理性的了解现当代素描范围内不同的素描体系及其表现方法。

　　最后希望每位同学在努力学习的同时坚持良好的卫生习惯和个人防护措施，在勤奋学习前提下注意劳逸结合待到疫情退去春暖花开的时候，最终以健康的身体保满的精神面貌一个不少的在学校此后传达 返校时间重返校园时，让我们师生重聚线下完成这一次特别的学习之旅！祝大家平安保重！   

　　你们的忻海洲2020.2.10于北京工作室(2020，2，22修改)

　　这封信能代表我当时的一些心绪，现在正好与兄引述 算是疫情中教育的一个话题，有点啰嗦了！从2月24日开始，  我开始了疯狂教学的两门网课，现在要到最后一周了才有时间回您的信。昨天我微信朋友圈听了俄罗斯音乐家拉赫玛尼诺夫的《死之岛》我在读大学时酷爱瑞士象征主义画家勃克宁的那副画《死之岛》是拉赫这首曲子灵感的来源。

　　“我们都是武汉人”……关于疫情的报道看了很多，目前感觉需要进行很多个人反思，先把自己夲位的工作做好!在力所能击的范围关爱朋友、照顾好家人。很荣幸有机会回复您的信。

　　祝牧野兄和家人平安吉祥!

　　你的朋友海洲，拱手

　　2O20.3.29于顺义工作室

　　简介：

　　忻海洲，1966年生于成都1985年毕业于四川美术学院附中，同年进入四川美术学院版画系夲科班，1989年毕业分配到成都市国营亚光电工厂销售处工作。1992调入四川美术学院版画系仼教至今。现工作生活于北京、重庆。1987年伊始投身中国现当代艺术的创作和活动。

　　（编辑：夏木）