教育部对中等职业学校专业设置进行了调整。《中等职业学校专业目录(2010年修订)》专业类由原来的13个增加到19个，专业数由原来的270个增加到321个，从原《目录》删除专业22个。

    教育部今天上午举行2010年第5次新闻通气会，介绍《中等职业学校专业目录(2010年修订)》有关情况。

    中等职业学校专业目录是国家对中等职业教育进行宏观管理的基础指导性文件，是中等职业学校设置与调整专业、实施人才培养、组织招生、指导就业，以及行政管理部门规划专业布局、进行教育统计和人才预测等工作的主要依据，也是学生选择就读专业、社会用人单位选用中等职业学校毕业生的重要参考。

    《中等职业学校专业目录》是2000年颁布的，至今已10年。专业设置老化，针对性差，已经不能很好地反映经济社会发展的变化，不能充分体现产业发展的需要和人民群众对接受良好职业教育的愿望。

    《目录》修订工作从启动到新《目录》发布历时两年五个月。教育部聘请各方面专家，特别是具有行业、企业丰富实践经验、深厚专业背景的专家，组织成立了《目录》修订工作专家组和16个修订工作组，先后召开了4次全国性修订工作研讨会，开展了80余次调研活动和专题研讨。定稿之前广泛征求了各省市教育行政部门、中等职业学校、国家行业部委、行业协会、大型企业等方面的意见。

    新《目录》专业类由原来的13个增加到19个，新增了“休闲保健”和“教育”2个专业类，对其它专业类进行了更名、合并或拆分等调整。专业数由原来的270个增加到321个，其中保留专业126个，占总数的39%；通过更名、合并或拆分等衍生的专业110个，占总数的34%；新增专业85个，占总数的27%；从原《目录》删除专业22个。如，适应发展现代农业的要求增设了“观光农业经营”、“农资连锁经营与管理”等专业；适应发展先进制造业的要求，增加了“风电场机电设备运行维护与检修”、“有色装备运行与维护”、“机电产品检测技术应用”等专业；适应发展现代服务业的要求，增设了“城市轨道交通车辆运用与检修”等4个与城市轨道交通发展相关专业、“汽车美容与装潢”等3个与汽车产业链发展相关的专业、“网络安防系统安装与维护”等8个信息技术类专业以及“健体塑身”、“休闲服务”等休闲保健类专业；适应发展民族传统文化产业的要求，增加了“民族织绣”、“民族美术”、“民族工艺品制作”等系列专业。

    一些新出现的“职业雏形”(或称社会职业)，比如“彩铃、彩信编辑员”、“ 家具涂饰工”、 “房地产经纪协理”等等，既不是国家职业大典内的职业，也不是行业设定的特有职业，但是在社会上已经形成一定就业群体，又是该专业中职毕业生的实际就业去向，此次修订也给予采纳。

    （实习编辑：飞飞）