“学生‘进口’萎缩，‘出口’受阻，民办高校遭遇了史上最严重的‘寒流’。”日前，在中国民办教育协会高等教育专业委员会成立大会上，民办高校的董事长、校长们急切地请与会专家帮助寻找病灶，开具药方。

    中国民办教育协会的统计数据显示，2001年我国民办高等教育在校生人数只有14.3万人，但到了2008年迅猛增至393万人。短短几年间规模扩大27.48倍。而同期全国普通高等学校在校生总量只增长了了1．4倍。

    规模急剧膨胀的同时，质量却没有相应提升，民办高校的影响力和吸引力甚至还不如以前。原因何在？一位与会专家一语中的：“专业设置偏重文科且相互雷同的低成本扩张之路，把中国民办高校带入了水深火热的‘红海’。”

    据这位专家透露，由于文科类专业办学成本低，国内绝大多数民办高校的学科设置主要集中在外语、经济管理、旅游、会计等文科专业，以及个别应用性较广的学科领域。而这些专业恰恰是市场上最难找到工作的专业。以福建省为例，民办高校共设有100多个专业，90％是文科类专业。

　　学费贵过清华北大，学生生存能力比不上农民工

    同年代“出生”，同时姓“民”，为什么时至今日，民办高等教育与民营经济的经济和社会地位有天壤之别？

    湖南省民办教育协会副秘书长黄为说：“民办高校最初是从文化补习班起步。”1977年国家恢复高考制度以后，千军万马挤独木桥，大量的高考落榜者仍有迫切学习的愿望与取得学历的诉求。民办高校主办者开始走拼凑办学的创业之路，房子是租的，老师是社会上招聘的，开办文化补习班、学历自考班等。

    （实习编辑：刘菲菲）