作者：吴珊

    随着关肃霜大师的逝世，全戏剧时代也逐渐淡离市场。随着多媒体时代的来临，观众的欣赏口味发生了变化，京剧“票友”们逐渐步入老年，越来越多的年轻人更喜爱流行文化以及时尚娱乐元素。在这样的背景下，“京剧走进校园”的观点是否能够“拯救”我们危在旦夕的国粹呢？

    胡春华：贴近校园 京剧才有未来

    “后关肃霜”时代，云南省京剧院院长胡春华继续着老院长的理念，继续着“滇派京剧”的使命。而云南省京剧院创作演出的京剧剧目《凤氏彝兰》也在全国引起巨大反响。

    胡春华告诉记者，早在几年前，国家文化和教育部门便准备让京剧在校园开班设课，要让京剧走进校园。

    她说，在传统京剧戏曲中有无数经典的历史故事，非常具有教育意义，也属于国学的范畴。在京剧的片段中，可以让大家看到古人的人生观和道德观，“足以让学生们看得津津有味”。

    胡春华说，自己在大学中进行演出后，一些大学生告诉自己，在他们以往的观念里，京剧拖腔很长，让人产生厌倦。但观看胡春华的表演时，竟然一眼不落地欣赏完。“学生们都认为京剧不仅生动，还融入了民族元素，非常精彩。”胡春华认为，现今老年观众是欣赏京剧的主力军，但如果这样的现状一直持续，当这些老人不在后，京剧便没有人看了，所以培养年轻观众是发展京剧事业的当务之急。

    “那些学生的反应让我有了信心，让京剧走进校园，我觉得是需要省京剧院的努力和教育界的支持才能达成的。”胡春华这样表达着她的观点。她还结合不久前到农村演出时的感受说，京剧不是淡了，只不过人们没有渠道看到它，“所以我们要主动去贴近校园、贴近学生，争取学生观众，京剧才有未来”。

    各界看法

    学生：不喜欢是因为没人看

    “京剧是国粹，学了没坏处。”昆明市五华一中的学生王君平时很少听戏，但她对京剧依然充满兴趣。她的同班同学胡淼也表示：如果京剧真的走进课堂，她肯定认真学，“毕竟如果没人学，那就不叫国粹了。”

    与女生们的态度相反，大多数男生对京剧都比较排斥。高中二年级的孙志宏坚决地说：“学京剧太丢脸，何况我从小就不喜欢， 根本听不懂在唱些什么。”他说，“现在的年轻人都不喜欢，就算会唱也没人听。还是学些有活力的东西好。”

    “我并不看好把京剧作为学科来传播。”大学生陈文宇说道，应该在校内多进行京剧表演，提倡大学生多看一些京剧方面的电影，或是开办京剧社团，让大学生从能看到京剧走向喜欢京剧。“据我所知，云南大学就有这样的社团。只有让教育成为兴趣，才能取得最好的效果”。

    “学生4点放学时家长还没有下班，如果学校多给孩子开展一些适合他们的课外活动，既能提高孩子的素质，也能解决家长的后顾之忧。”小学生家长高女士说，“如果真有京剧进校园的活动，我非常赞同。”

    省教育厅厅长罗崇敏：可尝试京剧进校园活动

    对于包括京剧在内的传统艺术，现在的孩子们还不太懂，更说不上欣赏。

    艺术教育要从娃娃抓起，从传统文化抓起，孩子们学唐诗宋词，就是提高文言文修养，而他们学习古韵国学，却没有尝试从京剧入手。

    减负以后，我们要做的就是要让孩子们有更多的时间来学习自己感兴趣的东西，而艺术教育就可以培养学生的实践能力，锻炼他们的形象思维，开发想象能力。如果有喜欢京剧的孩子，尽管去学就好。

    学校进行艺术教育非常有必要，但并非强迫开设课程，而是根据学生具体情况来决定。比如小学主要目标是兴趣的培养，有了兴趣才有欣赏艺术的习惯，习惯形成后才能慢慢理解艺术。到了大学，就应该把京剧等高雅艺术引入，这个时候学生已经可以学着去理解这些传统艺术，所以先做京剧进校园活动更加实际一些。

    （实习编辑：姜维丽）