鲁迅逝世10周年纪念,1946, 上海万国公墓

华中轮抵达东北解放区 ,1948.12,丹东

淮海路发大水,1949,上海

滑稽戏“活菩萨”,1949

　　周海婴（1929年9月27日-2011年4月7日）出生于1929年9月。在他将出世时，一度出现难产的迹象。当医生为此征求鲁迅意见是留大人还是留孩子时，鲁迅不假思索地说：“留大人。”令人惊喜的是母子平安。

学扯铃,1950,上海

风景，1980，绍兴

老照片：周海婴拍摄。图片来源《中国社会科学院报》

1949年，苏州河边上海邮政总局。

1949年秋，北京天安门。

1949年2月，沈阳，高跷队。

1948，上海难民

　　也许鲁迅认为这孩子是意外的收获，为了孩子的坚强，他对新生命倾注了异乎寻常的爱。海婴这个名字，鲁迅取自上海出生的婴儿这一意思。他对海婴的教育完全按照他于1919年写的《我们现在怎样做父亲》的思想来实行，尽量创造机会让海婴自由地成长，希望海婴成为一个“敢说、敢笑、敢骂、敢打”的人。

1949年，上海，打针

1949年，上海，弄堂女孩。

　　周海婴从10岁起拿起相机摄影拍摄了数万张照片，其中不乏珍贵的重要历史瞬间，他用照相机镜头真实地保留下了北上与中共共商国事的民主人士、上海弄堂里的市井百态、中国南方和东北的城市景象……用周海婴自己的话来说，这些照片的意义在于：“……我不为了猎奇，只希望它们证明时事”。这使得周海婴的摄影作品有着独一无二的、见证重要历史时刻的意义。

1956年，绍兴，鲁迅外婆家。

1978，北京，巴金。

1949年，上海霞飞坊，熟食小贩。

　　周海婴认为当下随着摄影活动的广泛普及，通过摄影来教育青少年也是一种很好的途径。现在很多青少年迷恋电子游戏，这已成为社会一个关注点。希望各种摄影展能带动青少年从游戏中脱离出来，拿起照相机去摄影。周海婴认为，让他们用眼睛、相机定格社会，发现社会本真，帮助树立科学的人生观，这或许是摄影的一个新功能。

　　文图来源于网络资料

　　（编辑：杨晶）