北京４月２１日电 题：为儿童的精神成长“加钙”——《震不垮的川娃子》记述中国“好孩子” 。

    因为学习成绩不好，抗震救灾英雄少年郑小鹏并不是传统意义上的“好孩子”，但他在汶川特大地震发生后的英雄救人事迹，却使他成为当代中国青少年的代表。

    在中国少年儿童出版社新近出版的报告文学《震不垮的川娃子》中，一批“郑小鹏”式的平常孩子展示出的品格和胸怀，改变着人们对“好孩子”的价值判断。正如中国作家协会副主席、书记处书记陈建功２１日在作品研讨会上说，这部书可以帮助当代青少年从不平凡的同龄人身上找到精神偶像。

    中国报告文学学会秘书长、评论家田珍颖说，在作家孙晶岩的笔下，残疾少年张强为死去的同学擦拭脸庞的郑重，“可乐男孩儿”薛枭把生的希望让给别人的坦然，穷娃子梁强向死去的恩师磕头的悲伤，无一不体现着孩子们的坚强、勇敢的精神和仁爱、感恩的情怀。同时在书中记述的爱美、爱唱的女教师和无私忘我的志愿者，也揭示了这种精神生发的背景。

    “时代需要这种作品，为儿童的健康成长增加‘钙质’，也可以改善我国社会的儿童观、成长观和教育观。”中国青少年研究中心副主任孙云晓说。

    长期为《中国少年报》主持知心姐姐栏目的儿童教育专家卢勤说，地震发生前，不少中国孩子的理想是当歌星、明星，做大款、大官。地震发生后，灾区很多孩子都希望成为“帮助他人的人”。

    “这表明当代中国的孩子不是没有精神，而是我们没有很好地去发现。”卢勤说：“灾区需要精神重建，震不倒的川娃子精神就是重建的精神财富。”

    团中央少年部副部长王路说，１００多年来，中国和发达国家的差距表面上看起来是物资和技术的差距，实际是人的素质的差距，其中很重要的是民族精神的差距。新一代中国青少年的社会责任感和人文关怀，曾一度令人忧虑，然而在地震中孩子们展现了完全不同的面貌，体现出他们对生命的热爱、对他人的关怀，对社会的责任，对明天的希望，这些不仅令人感动，也是对教育工作者的深刻启发。

    王路指出，研究表明，少年儿童在情绪激动时容易接受教育的观念，他们在成长中需要榜样。但是目前中国孩子缺少心潮澎湃的时刻，也缺乏距离他们很近的英雄偶像。《震不垮的川娃子》记述的“好孩子”恰恰是他们的同龄人，可以在他们当中引起共鸣。
 
  （实习编辑：李明达）