作者：吴友臣

　　职称晋升的文件接收已快一个星期了，向长飞依然不愿拿出来组织大家学习。不是他有意想把这件事搪塞过去，关键问题是他现在还拿不出一个可行的晋升方案。过去岗位空缺、没有矛盾，该晋升的都已晋升。可现在岗位紧缺，这么大的一个学校仅仅只有两个空岗，而符合条件的就有九人，让谁进？职称晋升是关乎教师利益的大事，稍微不慎就会激化矛盾。实在是煞费心机！更关键的是，他今年也要晋升职称，该怎么办呢？让自己先进吧，教师必然会说他以权谋私，不照顾一线教师，那以后谁还有心情给你卖命？他自己心里明白，教师工作做得再好，到头来都是在给校长脸上贴金；人家一天吊儿郎当，你校长也拿人家没法。工作搞坏了还是你校长挨批。说不晋吧？实在是有点舍不得，毕竟要涨一笔可观的工资。人不为己、天诛地灭！我向长飞也不是圣人、不食人间烟火。再说，过了这一村就没有那一店了！

　　这天夜里，向长飞依然心急如焚。眼看马上就要给上级报送名单，可还是想不出一个万全之策。烟一支接一支的抽、茶一口接一口地喝。时针已经指向凌晨，他仍然睡意全无。他又一次翻开文件，看看有无章法可循。突然，一句“对于弄虚作假，剽窃他人成果者，一经查出，三年内不得晋级”和“出现群访者取消晋级资格”映入他的眼帘。他顿时掐灭烟头，长长的吁了一口气——

　　第二天，他赶紧召开全体教师会，专门成立了职称晋升领导小组。煞有介事的说：“今年是一个特殊的年份，人多岗少，确实难以满足每位教师的心愿。需要晋升的八位同志，条件样样都好，工作非常认真，表现十分优秀，可以说是我们的楷模，在下钦佩不已。可最后无论确定让谁晋升，希望其他同志能正确对待，不要有任何思想包袱，更不要到处乱讲。谁惹出的乱子，谁负责！作为一校之长，我今年也是初来乍到，主动把机会留给大家——”

　　话音未落，台下已是掌声雷动，都觉得这位新来的校长确实高姿态、高风格、高风亮节呀！要是放在前一任，自己不抢着先晋才怪呢！和这样的领导者共事，实在是三生有幸！最后，他将初拟的四位名单公布于众，并且一再解释是根据教龄、年龄，成绩等诸多因素通盘考虑的结果。人人也就觉得这位校长办事公道，能深得人心！

　　然而事情总是在不断变化着，而这种变化正好符合向长飞想要的结果。初公布的几人工作更加卖力，而没有幸选上的整天在挑那些人的毛病。直到快要报表的那一天，好事者对没有进上的李小飞说：“你瞧瞧，XXX有问题！他带的地理，还晋什么语文岗？这不是弄虚作假？”另一位故意挑拨说：“弄了就弄了，校长说不让到处乱说”。一句话激怒了李小飞，他狠狠地说：“不让乱说就不说了？我还要往大里说呢！要晋不成都晋不成，去球！”便写了一封信寄到了人事局。

　　在全体教师会上，向长飞大发雷霆：“有些人，成事不足，败事有余！这下好了吧？我一再强调，不要到处乱说，这样既影响自己，又害了大家。弄得今年一个都进不成，其他的跟着一块受褡裢罪。只要我在这里工作一天，这些问题我都会给想办法解决的，你急啥么？”

　　第二年，职称晋升的时节到了。前面的八人由于头一年的旧账而被取消资格，符合条件的只有向长飞一人。他又在会上说：“今年空岗两个，而符合条件的就我一人，没有矛盾，我也不谦让了。其他的同志放心，我一定会在来年多多争取岗位，力争每位同志都能早日晋上自己应晋的职称！”

　　（编辑：李央）