中学老师也能带教硕士研究生？华东师范大学日前传出消息，本市７名中学校长受聘该校“特聘教授”，深度参与专业课程设置、人才培养等教学过程，受到学生欢迎。

    据了解，首批受聘担任华东师大特聘教授的是８名中等教育专家，除浦东教发院院长顾志跃外，其余７名均为中学校长或副校长：静教院附校张人利、建平中学程红兵、七宝中学仇忠海、曹杨二中王志刚、华东师大二附中张大同、复兴高中方培君、张江实验中学陈胜庆。他们中不少人还是语文、物理、政治、地理等学科的特级教师。

    与一般客座教授、名誉教授不同，这些特聘教授的聘用标准高、参与度高、津贴也高。特聘教授的选聘过程和标准，与华东师大正教授相同。全市中小学50多名名师、名校长报名，通过初选、分学科教授面试、选送3份代表作匿名外审、学校高评委审定等环节，23名参选者入选“特聘教授库”。首批聘任其中8名专家上岗，聘期三年。与华东师大正式教授一样，特聘教授70%的津贴逐月发放，其余30%份额则通过年终考核才能获得。

    首批特聘教授张人利说，专家的主要工作，一是人才培养，每人每年带教2至5名教育管理学硕士，对其论文选题等进行深入指导，对本科免费师范生的研习项目、小课题等进行策划和带教；二是师范课程建设，对专业课程从教学实践角度提出完善建议，对一些校长培训课程等，从学校管理实践和课改实际需要角度进行策划，并按各自专长和大学需求开课；三是定期开设面向全校的专题公开讲座，让一线的优秀工作经验、教学理念等向全体师生辐射；四是拓展师范生的实习、就业基地，特聘教授所在学校和单位，都签约成为华东师大学生的实习、科研等基地，打造人才培养“直通车”。

    华东师大有关负责人透露，这些特聘教授与本校教授可以形成互补：校长如何听课评课？学校如何规划课程设置？这些实践性强的课程，是擅长理论研究的大学教授们无法提供给学生的，而恰恰是特聘教授们的专长。此外，这些名师名校长对教育的热情，可以对师范生产生示范和引领作用。据悉，华东师大还从全市中小学聘请了100位学科骨干教师为“兼职导师”，组成外聘专家的“第二梯队”，更好促进师范生理论与实践学习的对接。

    （实习编辑：项雷）