我们最初以为，这个故事是“怎么会有如此优秀乖巧的女儿”；现在我们发现，这个事故是“怎么会有如此利欲熏心的父亲”。

　　2016年6月8日，一则“河南省商丘市9岁女孩张易文参加高考”的报道引起热议，张易文被冠以“天才”“神童”称号；前不久，“女孩毕业后未深造 在父私塾当助教月薪1000元”的新闻又让人疑惑。而9月10日，最新消息传来，张易文父亲张民弢的私塾被查封：属非法办学，硬件师资都不合格。

　　一层层把面具戴上，一步步终被揭开。

　　据披露，早在2013年，当地教体局就曾对该私塾进行过取缔，后来又以“家庭式教育”躲过一次次排查。不仅如此，据新京报报道，张民弢的简历含大量造假内容，“游学”“博士”，以及与著名学者的关系等均系伪造。张民弢更曾在其公号“圣童自学”以编造故事的方式进行营销。

　　明面上，用一套“践行全新教育理念”“培养圣贤人格”“靠办学理念和人缘招生”来包装自己，背地里却在搞一些造假唬人的勾当。这分明是“分裂人格”。

　　如今，冷静回看张易文所谓的“神童”标签，她2016年参加高考的成绩不过是：语文46分、数学31分、英语37分、理科综合58分，总分172分。张民弢在接送女儿高考时，特意穿上“承包小学幼园，十八轻松考研”的广告衫，也真是玩得一手好营销。

　　这恐怕已经不是功利教育，而是牟利教育。要知道，孩子的成长是不可逆的，她被实验的人生，同样是人生中无法弥补的一部分，而且是最重要的青春年华。这也是张民弢付出的成本，是他最大的资产，也可能是他终身都无法偿还的债务。

　　神童不可复制，更不能批量生产。而今，随着张民弢将女儿“神童化”的高调热炒，其非法办学的劣迹也被带入公共视野，也算是不作不死。但比张民弢非法私塾更该被取缔的，是这种“量产神童”的教育理念。望张民弢们三思后行，及时收手，也算亡羊补牢；望所谓的超前教育理念，及早刹车，等一等现实。

　　（编辑：夏木）